Situaciones Didácticas

SITUACIÓN DIDÁCTICA NO.1

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: “LLEGO LA PRIMAVERA”

COMPETENCIA: Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca

de los seres vivos y el medio natural.

ACTIVIDADES:

1. Dialogar acerca de lo que han observado últimamente.
2. Elaborar una lista de sus observaciones en forma grupal.
3. Comparar sus opiniones acerca del campo, árboles, pasto, cielo, animales y plantas.
4. Elegir una pareja para realizar un recorrido dentro del Jardín y constatar sus ideas.
5. Decidir la tarea de observar el recorrido de casa a la escuela y viceversa.
6. Elaborar adornos para decorar un periódico mural y adornar el salón de clases.

SITUACIÓN DIDÁCTICA NO.2

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: “REALIZO EXPERIMENTOS”

COMPETENCIA: Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que saben y supone del medio natural, y de lo que hace por conocerlo.

ACTIVIDADES:

1. Dialogar con los niños sobre su entorno.
2. Preguntar a los niños quien saben como crecen las plantas y que semillas han sembrado.
3. Mostrar el proceso a seguir para elaborar un germinador.
4. Repartir frascos, semillas y algodón.
5. Iniciar el proceso a seguir.
6. Colocar un poco de agua en el frasco, luego el algodón y al ultimo las semillas que quedan entre el algodón y el vidrio.
7. Elegir un lugar adecuado para ir observando que pasa.
8. Escribir su nombre a sus frascos.

TIEMPO DE DURACIÓN: 1 Semana

MATERIALES: Frascos de vidrio, bolsa de algodón, agua, marcadores, semillas, cubeta, láminas.

VARIANTE: Al termino de la actividad observamos la diferencia de tamaños de los frascos, las semillas elegidas y el tamaño del algodón que tomaron, también observamos y comparamos la cantidad de agua que agregaron a su frasco, posteriormente observaron el proceso a seguir en el crecimiento de su planta.

BIBLIOGRAFIA. PEP-2004 MODULO ll